Ist-soll-stand-analyse Der Darstellungsfahigkeit Des Motivs Fische in Kinderzeic

The Nile on eBay Ist-soll-stand-analyse Der Darstellungsfahigkeit Des Motivs Fische in Kinderzeichnungen Am Beginn Und Am Ende Der Grundschulzeit by Julia Pietschmann Examensarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Kunst – Kunstpadagogik, Note: 1,0, Universitat Rostock (Institut fur Grundschulpadagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: Sobald Kinder ihre Handbewegungen uber die optische Wahrnehmung koordinieren koennen, versuchen sie das, was sie aus ihrer Umwelt wahrnehmen, zu Papier zu bringen. In der umfangreichen Literatur uber Kunstpadagogik liest man viel uber die bildnerische Entwicklung des Kindes und wie sich diese (phasenweise) vollzieht. Es gibt diverse Studien vom Kritzeln des Kleinkindes bis hin zur Erwachsenenzeichnung, wobei eine Reihe von Motiventwicklungen schematisch vorgestellt werden . Am Anfang steht meist die Darstellung des Motivs “Mensch”, gefolgt von anderen Motiven der unmittelbaren Umgebung des Kindes, wie Hausern, Baumen und Tieren. Zwar gehoeren Fische nicht unbedingt zu den Tieren, die Kinder in ihrer unmittelbaren Umgebung finden, wie beispielsweise die beliebten Haustiere Hund, Katze oder Vogel, dennoch begegnen Kinder Fischen im Alltag, sei es bei einem Zoobesuch, auf dem Fischmarkt, beim Blick in ein Aquarium oder im Fernsehen. Deshalb taucht das Motiv des Fisches auch bereits das eine oder andere Mal in der fruhen Kinderzeichnung auf. Hier bringen die Kinder ihre Erfahrungen mit diesen Meeresbewohnern zum Ausdruck. Die einschlagige Fachliteratur stellt die Entwicklung der Motive “Mensch”, “Haus”, “Baum”, “Tiere” und “Transportmittel” in der Kinderzeichnung dar. Da es jedoch noch keine Studie oder Analyse zur Entwicklung der Darstellung von Fischen und anderen Meeresbewohnern in Kinderzeichnungen gibt, soll diese Entwicklung in Form einer Kurzstudie das Thema dieser Arbeit sein. Es werden Zeichnungen von Schulanfangern sowie von Kindern der vierten und funften Klasse, welche sich am Ende der Grundschulzeit befinden, nach bestimmten Kriterien differenziert und miteinander verglichen. Ausgehend von den Differenzierungsreihen der Fischdarstellungen sowie den Darstellungen anderer Meeresbewohner, wird das FORMAT Paperback LANGUAGE German CONDITION Brand New Long Description Examensarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Kunst – Kunstpadagogik, Note: 1,0, Universitat Rostock (Institut fur Grundschulpadagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: Sobald Kinder ihre Handbewegungen uber die optische Wahrnehmung koordinieren konnen, versuchen sie das, was sie aus ihrer Umwelt wahrnehmen, zu Papier zu bringen. In der umfangreichen Literatur uber Kunstpadagogik liest man viel uber die bildnerische Entwicklung des Kindes und wie sich diese (phasenweise) vollzieht. Es gibt diverse Studien vom Kritzeln des Kleinkindes bis hin zur Erwachsenenzeichnung, wobei eine Reihe von Motiventwicklungen schematisch vorgestellt werden . Am Anfang steht meist die Darstellung des Motivs Mensch,” gefolgt von anderen Motiven der unmittelbaren Umgebung des Kindes, wie Hausern, Baumen und Tieren. Zwar gehoren Fische nicht unbedingt zu den Tieren, die Kinder in ihrer unmittelbaren Umgebung finden, wie beispielsweise die beliebten Haustiere Hund, Katze oder Vogel, dennoch begegnen Kinder Fischen im Alltag, sei es bei einem Zoobesuch, auf dem Fischmarkt, beim Blick in ein Aquarium oder im Fernsehen. Deshalb taucht das Motiv des Fisches auch bereits das eine oder andere Mal in der fruhen Kinderzeichnung auf. Hier bringen die Kinder ihre Erfahrungen mit diesen Meeresbewohnern zum Ausdruck. Die einschlagige Fachliteratur stellt die Entwicklung der Motive Mensch,” Haus,” Baum,” Tiere” und Transportmittel” in der Kinderzeichnung dar. Da es jedoch noch keine Studie oder Analyse zur Entwicklung der Darstellung von Fischen und anderen Meeresbewohnern in Kinderzeichnungen gibt, soll diese Entwicklung in Form einer Kurzstudie das Thema dieser Arbeit sein. Es werden Zeichnungen von Schulanfangern sowie von Kindern der vierten und funften Klasse, welche sich am Ende der Grundschulzeit befinden, nach bestimmten Kriterien differenziert und miteinander verglichen. Ausgehend von den Differenzierungsreihen der Fischdarstellungen sowie den Darstellungen anderer Meeresbewohner, wird das Details ISBN 3656885338 Author Julia Pietschmann ISBN-10 3656885338 ISBN-13 9783656885337 Format Paperback Pages 94 Year 2015 Publication Date 2015-01-28 Short Title GER-IST-SOLL-STAND-ANALYSE DER Language German Media Book Imprint Grin Publishing Illustrations Illustrations, black and white Audience General/Trade UK Release Date 2015-01-28 Publisher Grin Verlag We’ve got this At The Nile, if you’re looking for it, we’ve got it. With fast shipping, low prices, friendly service and well over a million items – you’re bound to find what you want, at a price you’ll love! TheNile_Item_ID:116370458;